Intervenimos en:
4 cols
Comprensión del lenguaje oral y escrito
Expresión oral y escrita
Aprendizaje de la lectoescritura
Dislexia, Disortografía. Discalculia
Razonamiento lógico, abstracción, inteligencia fluida
Técnicas y habilidades para el estudio
Bajo rendimiento académico
Dificultades atencionales y funciones ejecutivas
Trastorno por Déficit de atención e Hiperactividad ( TDA-H).
Atención sostenida, selectiva, alternante.
Problemas de conducta y alteraciones emocionales
Tolerancia a la frustración y rabietas.
Adquisición de normas y límites.
Desarrollo de hábitos de autonomía.
Conductas desafiantes.
Ansiedad, fobias, miedos, complejos e inseguridades.
Autoconcepto, autoestima.
Locus de control.
Dificultades en el desarrollo de la comunicación y el lenguaje
Trastornos de la comunicación: TEL, TEA, DCA Infantil y otros trastornos del neurodesarrollo
Retraso del lenguaje expresivo y/o comprensivo
Dificultades articulatorias: Dislalias
Dificultades en la fluidez verbal: Disfemias, Taquilalias
Procesamiento sensorial y perceptivo
Procesamiento de la información sensorial (visual, auditiva, táctil, gusto, olfato, propioceptivo, vestibular)
Coordinación visomanual. Discriminación y orientación visoperceptiva
Entrenamiento en Actividades de la vida diaria (AVD)
Desarrollo neuromotor
Estimulación temprana
Retrasos madurativos
Desarrollo neuromotor, esquema corporal, control postural, equilibrio, coordinación general
Definición de la lateralidad
Trastorno del desarrollo de la coordinación (Dispraxia)
Desórdenes neurológicos y enfermedades raras
Epilepsia infantil.
Síndromes genéticos: ANGELMAN, WILLIAMS, NOONAN, PITT HOPKINS..
Alteraciones metabólicas.
PCI.Parálisis cerebral infantil (espática, distónica y atáxica)
Encefalopatía y lecuencefalopatía.
